为使新进教师尽快适应岗位，提升专业素养和实践技能，打造一支基础扎实、业务优秀的青年教师队伍，8月26日至31日，学校举行新进教师系列培训，16名新入职教师参加培训。

本次系列培训，主要围绕教学常规、职称政策、科研发展、教师培养政策、新教师成长等五个主题展开，并组织新进教师开展了以“与你同行，涵养师德，传递幸福”为主题的团建活动。

教务处黄丽虹老师介绍了学校的教学常规，她指出新教师要了解学生，根据学情灵活处理教材，备课要认真详细等，着重指出新教师要提高信息化教学水平，提高教学相关能力。

人事处姜笑华老师向新教师解读了学校的职称政策，从背景和依据、申报条件、评聘程序、申请表填写、计分办法五个模块进行讲解，着重向新进教师强调了职务评聘方面的基本要求。

科研处朱政老师展开了科研政策解读。朱老师围绕“科研发展”，讲解了科研处的职责、职评科研要求等相关内容。最后，朱老师总结做科研需“三心二意”，“三心”即爱心、童心、恒心；“二意”即研究意识、反思意识，表明做科研要有干劲，有奉献、求实的精神。

浙江省教坛新秀黄强老师则以“不忘初心，做不负使命的教育追梦人”为主题，结合自身的成长过程，为新进教师的成长提出了可贵的指导建议。

人事处胡燮南老师围绕“教师培养政策”，向新进老师介绍了“雏鹰计划”、“1+N”个性化名师培养体系的培训内容、培训要求等，鼓励新进教师要一手抓教学，一手抓科研，更好地服务学校和学生。最后，胡老师还提出了人事处对新教师们的八个“一”考核要求，助力新教师尽快进入角色，促进自身发展。

本次新进教师系列培训还特别邀请省级班主任工作室“胡卫珍名班主任工作室”主持人、金华市优秀班主任、学校优秀心理教师胡卫珍老师组织新教师开展了团队建设活动。胡老师以“感恩遇见”拉开团建序幕，拉近了新教师之间的距离，缓解大家的陌生感；然后通过“滚雪球”、“心有千千结”等活动，让大家感悟了团队配合，感受到团队的力量，学会向团队求助；最后胡老师分享了自己的亲身工作感悟，以及压力管理、情绪调控、积极思维、积极行动等幸福密码。新教师们也纷纷分享了用积极思维取代消极思维，保持好心态，用积极行动适应工作和生活。

学校一直重视青年教师培养，每年都开展新进教师系列培训，旨在促进新教师更快适应工作环境，更快成为学校转型、高质量发展的中坚力量。一群志同道合的人，一起奔跑在逐梦的路上，彼此支持，相互成就。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。愿每个青年教师，怀揣勇气，披荆斩棘，所得归于欢喜。

（责任编辑：胡燮南、朱家琪、桂茂兰）